La primera tarea del curso es coger lápiz y papel y crear un avatar que nos represente. Así que he elegido dibujar elementos representativos de la asignatura que enseño, que es obviamente inglés, y añadir algunas características personales a mi avatar, como son las gafas y el pelo largo. Empezamos...
¿Qué es el Visual Thinking? Confieso que he visto algún recurso por Instagram, como los de @elhuertoliterario, pero que no tengo mucha idea de esto. Entiendo que se trata de unir ideas y dibujos para facilitar el entendimiento de procesos complejos.
¿Cómo usarlo en la docencia? Así sin tener mucha idea, supongo que puede ser útil en mi asignatura para presentar muchos aspectos culturales del idioma, para representar situaciones, crear mapas conceptuales gramaticales... Me vienen a la mente algunas imágenes de mi bullet journal que usaba para mostrar contenidos de mi asignatura y que supongo que tienen un poco de Visual Thinking...
¿Y cómo lo usarán mis alumnos? Pues imagino que la creación de mapas conceptuales puede ser un inicio sencillo. Una vez que todos nos iniciemos en la práctica, ya irán surgiendo nuevas ideas.
A continuación os presento mi reflexión en forma de Visual Thinking:
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